La expresión artística en el niño. Evolución de dibujo infantil en base a edades cronológicas.
La expresión plástica ofrece a los niños medios directos y naturales con los cuales expresarse, la práctica del dibujo, el modelado, la pintura y las construcciones son importantes en el desarrollo del niño.
La expresión artística del niño es rica en imaginación y originalidad en las primeras etapas, pero a medida que ellos van creciendo y pasan a etapas superiores, se va perdiendo estas manifestaciones.
Especialistas en el área han determinado que a los niños les interesa más el acto de realizar una actividad que el resultado de la misma, para ellos es más importante el proceso que el producto terminado.
Los niños cuando realizan un modelado o una pintura, tratan de ejercitar sus manos y su imaginación y no el logro de una obra artística.
El docente debe tomar en consideración que para los niños la utilización de los colores puros, la no aplicación de la perspectiva, las incorrecciones en las proporciones de los dibujos son entre otros, productos de su imaginación y a él no le interesa realizar una copia fiel de la realidad.
Características de la expresión artística en niños entre cuatro y siete años.
- Vinculación de sus pensamientos con el mundo exterior.
- Realizan sus obras plásticas con cierto sentido de orden y organización.
- En el dibujo de la figura humana omiten alguna de sus partes.
- En sus dibujos destacan lo que más le interesa.
- Utilizan muchos colores.
- Crean conscientemente ciertas formas relacionadas con el mundo que los rodea.
Características de la expresión artística en niños entre siete y nueve años.
- Se ubican en la etapa esquemática simbólica.
- Utilizan figuras geométricas para las representaciones de sus figuras.
- Los dibujos son más lógicos que visuales.
- En sus obras existe más variedad de forma, proporción y tratamiento de la superficie.
- Todo lo que le interesa lo plasman en sus dibujos.
Características de la expresión artística en niños entre nueve y once años.
- Le interesa expresar las líneas con mayor perfección.
-Muchos de sus dibujos son repetición de lo que ve y sus representaciones son rígidas.
- Pueden vincular el espacio con la distancia.
- Aplican la textura y el claroscuro para dar volumen.
Características de la expresión artística en niños entre once y trece años.
- Pierde un poco la espontaneidad.
- Es crítico y reconoce sus limitaciones.
- Tiene mayor destreza en la aplicación del color, la textura y el claroscuro.
- Está más atento a la composición, las proporciones de las figuras y la perspectiva.
Materiales que pueden utilizarse según las etapas de desarrollo del niño.
En esta etapa se recomienda la utilización de lápices de cera, tizas de colores, papeles de diversos formatos, témpera, arcilla, masa flexible, plastilina, esponjas con diversas texturas, sellos, estarcido, plegados, madera, recortes de diversos materiales, cola plástica, telas, materiales de desecho, tejidos, afiches, láminas, entre otros.
La expresión plástica ofrece a los niños medios directos y naturales con los cuales expresarse, la práctica del dibujo, el modelado, la pintura y las construcciones son importantes en el desarrollo del niño.
La expresión artística del niño es rica en imaginación y originalidad en las primeras etapas, pero a medida que ellos van creciendo y pasan a etapas superiores, se va perdiendo estas manifestaciones.
Especialistas en el área han determinado que a los niños les interesa más el acto de realizar una actividad que el resultado de la misma, para ellos es más importante el proceso que el producto terminado.
Los niños cuando realizan un modelado o una pintura, tratan de ejercitar sus manos y su imaginación y no el logro de una obra artística.
El docente debe tomar en consideración que para los niños la utilización de los colores puros, la no aplicación de la perspectiva, las incorrecciones en las proporciones de los dibujos son entre otros, productos de su imaginación y a él no le interesa realizar una copia fiel de la realidad.
Características de la expresión artística en niños entre cuatro y siete años.
- Vinculación de sus pensamientos con el mundo exterior.
- Realizan sus obras plásticas con cierto sentido de orden y organización.
- En el dibujo de la figura humana omiten alguna de sus partes.
- En sus dibujos destacan lo que más le interesa.
- Utilizan muchos colores.
- Crean conscientemente ciertas formas relacionadas con el mundo que los rodea.
Características de la expresión artística en niños entre siete y nueve años.
- Se ubican en la etapa esquemática simbólica.
- Utilizan figuras geométricas para las representaciones de sus figuras.
- Los dibujos son más lógicos que visuales.
- En sus obras existe más variedad de forma, proporción y tratamiento de la superficie.
- Todo lo que le interesa lo plasman en sus dibujos.
Características de la expresión artística en niños entre nueve y once años.
- Le interesa expresar las líneas con mayor perfección.
-Muchos de sus dibujos son repetición de lo que ve y sus representaciones son rígidas.
- Pueden vincular el espacio con la distancia.
- Aplican la textura y el claroscuro para dar volumen.
Características de la expresión artística en niños entre once y trece años.
- Pierde un poco la espontaneidad.
- Es crítico y reconoce sus limitaciones.
- Tiene mayor destreza en la aplicación del color, la textura y el claroscuro.
- Está más atento a la composición, las proporciones de las figuras y la perspectiva.
Materiales que pueden utilizarse según las etapas de desarrollo del niño.
En esta etapa se recomienda la utilización de lápices de cera, tizas de colores, papeles de diversos formatos, témpera, arcilla, masa flexible, plastilina, esponjas con diversas texturas, sellos, estarcido, plegados, madera, recortes de diversos materiales, cola plástica, telas, materiales de desecho, tejidos, afiches, láminas, entre otros.
